Perkuat Akuntabilitas, MTsN 2 Kota Jambi Ikuti Bimtek PMP ZI Area 4

Kota Jambi (MTsN 2) - Tim ZI MTsN 2 Kota Jambi kembali menunjukkan komitmennya dalam pembangunan Zona Integritas (ZI) dengan mengikuti kegiatan Bimbingan Teknis (Bimtek) Pengisian Lembar Kerja Elektronik (LKE) Penilaian Mandiri Pembangunan Zona Integritas (PMPZI) Sesi 4 yang mengangkat tema Area Penguatan Akuntabilitas. Kegiatan ini diselenggarakan oleh Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jambi secara daring melalui Zoom Meeting pada Selasa, 8 Juli 2025 pukul 08.30 WIB.

Acara dibuka dengan arahan dari Dr. H. Mahbub Daryanto, M.Pd.I, selaku Kepala Kanwil Kemenag Provinsi Jambi. Sebagai narasumber utama, Nanang Rosidi, S.Th.I, Analis Kebijakan Ahli Pratama, memaparkan berbagai aspek penting dalam pengisian LKE Area 4 yang meliputi:
Dasar hukum akuntabilitas, seperti PP No. 8 Tahun 2006, Perpres No. 29 Tahun 2014, hingga Keputusan Menteri Agama No. 94 Tahun 2021;
Pengertian dan tujuan Perjanjian Kinerja yang menekankan komitmen antara pemberi dan penerima amanah;
Prosedur penyusunan dan timeline penandatanganan Perjanjian Kinerja untuk madrasah;
Struktur dan jadwal penyampaian Laporan Kinerja baik secara triwulanan maupun tahunan melalui aplikasi SIPKA;
Format laporan yang wajib mencantumkan sasaran strategis, indikator, capaian target, serta analisis evaluasi kinerja.



Bimtek ini sangat penting untuk memastikan madrasah dapat mengisi LKE dengan tepat, sesuai regulasi dan target reformasi birokrasi yang ditetapkan oleh Kementerian Agama. Tim ZI MTsN 2 Kota Jambi yang hadir dalam kegiatan ini mendapatkan pemahaman teknis sekaligus motivasi untuk terus meningkatkan akuntabilitas kinerja lembaga. (JLM)



Tim Humas MTsN 2 Kota Jambi
Publish: Leni Marlina

Kunjungi Kami:
Facebook dan YouTube:
MTs Negeri 2 Kota Jambi
Instagram dan Tiktok:
@mtsn2kotajambi
Whatsapp:
+62 895-3910-32379


#mtsn2kotajambi #madrasahmajubermutumendunia
#masandaPINTAR #ZonaIntegritasMASANDA
MTsN 2 Kota Jambi: Peduli lingkungan, Inovatif, Nalar, Teknologi, Amanah, Religius.