Bukan Sekadar Main Musik, Kelas 8I MTsN 2 Kota Jambi Gali Logika Coding

Kota Jambi (MTsN 2) - Integrasi antara logika matematika dan kreativitas seni menjadi warna baru dalam pembelajaran Informatika di kelas 8I MTsN 2 Kota Jambi pada Selasa (12/05). Di bawah bimbingan guru pengampu, Leni Marlina, S.Kom., para siswa diajak menyelami dunia pemrograman tidak lewat baris teks yang kaku, melainkan lewat analisis ketukan dan nada.

Menggunakan platform edukasi Blockly Games: Music, fokus pembelajaran di kelas 8I kali ini diarahkan pada penguatan kemampuan analisis. Siswa ditantang untuk merancang sebuah struktur kode visual yang mampu menghasilkan durasi dan tempo lagu secara presisi.

Leni Marlina, S.Kom., mengungkapkan bahwa setiap kelas memiliki dinamika yang unik. Untuk kelas 8I, pendekatan lebih ditekankan pada pemahaman pattern (pola) dan dekomposisi masalah, di mana siswa harus menghitung keselarasan antara blok perintah dengan output suara yang dihasilkan.

Dalam aktivitas ini, konsep pemrograman seperti variabel waktu dan eksekusi simultan diperkenalkan. Siswa belajar bahwa satu kesalahan kecil dalam meletakkan balok perintah loop (perulangan) akan mengubah seluruh ritme musik, sebuah simulasi nyata dari sifat sensitif kode pemrograman.

Suasana kelas terlihat hidup ketika para siswa mulai saling berdiskusi dan menguji coba formula mereka. Proses trial and error (uji coba) ini justru menjadi poin utama pembelajaran, di mana siswa dilatih untuk tidak menyerah saat menemukan bug atau kesalahan sistem pada rancangan mereka.



Kemampuan berpikir kritis (critical thinking) siswa benar-benar diuji dalam sesi ini. Mereka harus menerjemahkan sebuah partitur musik sederhana ke dalam susunan logika komputer, yang membutuhkan ketelitian tinggi serta pemahaman spasial yang baik.

Penerapan metode interaktif ini merupakan bagian dari komitmen MTsN 2 Kota Jambi untuk terus memperbarui strategi pedagogi di bidang teknologi. Madrasah menyadari bahwa keterampilan pemecahan masalah secara sistematis adalah modal utama bagi generasi digital.

Menurut Leni Marlina, keunggulan modul Music ini adalah kemampuannya memberikan umpan balik (feedback) instan. Ketika kode yang disusun keliru, siswa langsung mendengarnya melalui nada yang sumbang, sehingga mereka terpacu untuk segera mengevaluasi ulang logika berpikirnya.

Kolaborasi antarsiswa juga terbangun secara alami selama pembelajaran berlangsung. Siswa yang lebih cepat memahami konsep visual programming tampak membantu rekan sebayanya, menciptakan atmosfer belajar yang positif dan saling mendukung di ruang kelas.

Melalui pembelajaran ini, diharapkan para siswa kelas 8I tidak hanya sekadar memahami teori, tetapi mampu menumbuhkan minat yang kuat terhadap dunia teknologi dan pengembangan perangkat lunak (software development). Pondasi logika yang terbentuk dari modul Blockly Music ini diharapkan dapat menjadi modal awal bagi siswa untuk berpikir lebih kritis, sistematis, dan siap menghadapi tantangan digital di masa depan.(JLM)



Tim Humas MTsN 2 Kota Jambi
Editor: Leni Marlina

Facebook dan YouTube:
MTsNegeri 2 Kota Jambi
Instagram dan Tiktok:
@mtsn2kotajambi
WhatsApp:
+62 895-3910-32379

#masandaPINTAR:
MTsN 2 Kota Jambi: Peduli lingkungan, Inovatif, Nalar, Teknologi, Amanah, Religius.

#mtsn2kotajambi #madrasahmajubermutumendunia #ZonaIntegritasMASANDA