Uji Bola Lampu, Kelas 9 Seru-Seruan Rakit Gerbang Logika

Kota Jambi (MTsN 2) - Pembelajaran Informatika bagi siswa kelas 9 di MTsN 2 Kota Jambi pekan lalu berlangsung interaktif dan sarat dengan pemahaman konsep digital. Kegiatan pembelajaran yang digelar di laboratorium komputer madrasah tersebut fokus pada penanaman pemahaman dasar mengenai operator aritmetika dan konsep operasi logika dasar.

Pembelajaran mandiri yang dipandu langsung oleh Guru Mata Pelajaran Informatika, Leni Marlina, S.Kom., ini bertujuan untuk memperkuat fondasi berpikir komputasional para siswa. Pemahaman terhadap logika dasar dan struktur hitungan dinilai penting sebagai bekal awal siswa dalam menghadapi era digitalisasi dan pemrograman sederhana.



Dalam sesi pertama, siswa diajak mengulas kembali penggunaan operator aritmetika dasar yang meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian, serta pembagian. Materi kemudian berlanjut ke topik yang lebih krusial, yaitu pengenalan operasi logika yang mendasari cara kerja mesin dan komputer. Pada tahap ini, Leni Marlina mengenalkan prinsip dasar gerbang logika, di mana suatu kondisi ditentukan oleh kombinasi nilai kebenaran berupa True (1) atau False (0).

Guna memberikan pengalaman belajar yang konkrit, sesi praktik dilakukan dengan bantuan simulator media digital interaktif berbasis web, yaitu Logic.ly. Melalui simulator ini, siswa tidak hanya menghafal teori, melainkan dapat merangkai dan melihat secara langsung aliran arus input serta output dari tiap-tiap komponen logika.



Selama simulasi berlangsung, para siswa mengeksplorasi empat jenis gerbang logika utama, yaitu AND, OR, NOT, dan XOR. Mereka secara mandiri menghubungkan sakelar input (toggle switch) dengan komponen gerbang logika untuk menyalakan lampu indikator (light bulb) sebagai output-nya.

Siswa diajak mengamati perbedaan perilaku dari setiap gerbang. Pada gerbang AND, lampu hanya akan menyala jika seluruh input bernilai benar, sedangkan pada gerbang OR, lampu tetap menyala meskipun hanya satu input yang aktif. Gerbang NOT berfungsi membalikkan nilai input, sementara XOR menghasilkan nilai benar jika kedua input memiliki kondisi yang berbeda.

Proses simulasi di laboratorium komputer tersebut berjalan kondusif dan penuh semangat. Para siswa terlihat aktif berdiskusi dengan rekan serta melakukan troubleshooting mandiri apabila rangkaian gerbang logika yang mereka susun belum menghasilkan output yang sesuai dengan tabel kebenaran.



Leni Marlina menyampaikan bahwa penggunaan simulator Logic.ly sangat membantu siswa dalam memvisualisasikan konsep abstrak gerbang logika menjadi sebuah proses intuitif yang mudah dipahami. Dengan melihat respon lampu yang menyala atau padam secara langsung, logika berpikir siswa teruji dengan lebih efektif dan menyenangkan.

Melalui kegiatan pembelajaran ini, pihak MTsN 2 Kota Jambi berharap para siswa kelas 9 tidak hanya terampil sebagai pengguna teknologi, tetapi juga memahami prinsip dasar cara kerja sistem komputasi. Penguasaan materi logika dan aritmetika ini diharapkan menjadi pijakan yang kuat untuk materi pembelajaran Informatika pada jenjang-jenjang berikutnya. (JLM)



Tim Humas MTsN 2 Kota Jambi


Facebook dan YouTube:
MTsNegeri 2 Kota Jambi
Instagram dan Tiktok:
@mtsn2kotajambi
WhatsApp:
+62 895-3910-32379

#masandaPINTAR:
MTsN 2 Kota Jambi: Peduli lingkungan, Inovatif, Nalar, Teknologi, Amanah, Religius.

#mtsn2kotajambi #madrasahmajubermutumendunia #ZonaIntegritasMASANDA