Selamat Datang di Website Resmi MTsN 2 Kota Jambi # SELAMAT DATANG DI WEBSITE MTsN 2 KOTA JAMBI, #masandaPINTAR # VISI : BERTAQWA, BERAKHLAK MULIA, UNGGUL DALAM PRESTASI, DAN PEDULI LINGKUNGAN # #masandaPINTAR: MTsN 2 Kota Jambi - Peduli lingkungan, Inovatif, Nalar, Teknologi, Amanah, Religius
Diposting Pada: Jumat, 21 Agustus 2026

Saling Bantu Sesama Siswa, Praktik Informatika Kian Efektif

Saling Bantu Sesama Siswa, Praktik Informatika Kian Efektif

Kota Jambi (MTsN 2) - Dalam pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) rutin Informatika, suasana di laboratorium komputer MTsN 2 Kota Jambi berlangsung aktif dan terarah. Di bawah arahan guru mata pelajaran, para siswa kelas IX yang telah mahir menerapkan logika pemrograman menggunakan fungsi IF pada Microsoft Excel ditugaskan untuk mendampingi rekan-rekan sesamanya yang masih mengalami kesulitan. Kegiatan pembelajaran harian ini menerapkan metode peer teaching atau tutor sebaya, yaitu strategi yang diatur oleh guru agar siswa yang lebih paham dapat membantu temannya secara langsung di depan layar komputer.

Langkah ini diterapkan sebagai pendekatan praktis harian untuk memastikan seluruh siswa dapat memahami penggunaan fungsi logika IF secara tepat dalam pengolahan data. Melalui skema pendampingan yang telah diatur ini, suasana laboratorium menjadi lebih hidup dan inklusif tanpa harus membentuk kelompok diskusi formal.

Metode peer teaching terbukti efektif mengatasi kendala teknis dan logika yang kerap dihadapi siswa saat menentukan kondisi serta sintaks fungsi IF secara individu. Siswa yang ditunjuk sebagai tutor dapat mengasah empati, komunikasi, dan keterampilan berpikir logis, sementara siswa yang dibantu merasa lebih leluasa untuk bertanya dan mencoba kembali tanpa rasa canggung.



Proses pendampingan tutor sebaya ini mencakup berbagai tahapan praktik di laboratorium, mulai dari penulisan rumus =IF(), penentuan kondisi uji (logical test), hingga pengaturan hasil value if true dan value if false pada lembar kerja Excel. Pendampingan dilakukan secara terstruktur di meja komputer masing-masing siswa yang membutuhkan arahan tambahan sesuai pembagian dari guru.

Kegiatan ini berlangsung rutin di laboratorium komputer MTsN 2 Kota Jambi pada jadwal pelajaran Informatika kelas IX. Penerapan tutor sebaya menjadi bagian tak terpisahkan dari jam pelajaran praktik guna menjaga kelancaran alur belajar mengajar.

Latar belakang diterapkannya metode ini adalah variasi kecepatan belajar siswa dalam memahami logika cabang pada perangkat lunak pengolah angka. Keberadaan tutor sebaya yang diatur oleh guru membantu menjembatani perbedaan tingkat pemahaman teknis antar siswa, sehingga seluruh peserta didik dapat menyelesaikan tugas rumus logika Excel sesuai target pembelajaran.



Skenario pelaksanaannya dimulai dengan penyampaian materi logika fungsi IF dan demonstrasi penerapan rumusnya oleh guru di depan kelas. Setelah itu, guru mengarahkan siswa yang telah berhasil menyelesaikan latihan rumusnya terlebih dahulu untuk menjadi tutor sebaya dan mendampingi teman yang masih mengalami penulisan rumus formula error. Guru tetap berkeliling memantau proses praktik, meluruskan pemahaman konsep, serta menangani kendala yang memerlukan penanganan khusus.

Dampak dari pola pendampingan langsung ini terlihat dari meningkatnya efisiensi waktu penyelesaian tugas praktik Microsoft Excel di laboratorium. Siswa menjadi lebih aktif menganalisis kesalahan penulisan rumus dan tidak canggung dalam mengoreksi logika IF pada perangkat masing-masing.

Selain mempercepat pemahaman materi praktik logika pemrograman dengan fungsi IF, budaya saling bantu yang terorganisasi ini juga mempererat solidaritas dan kebersamaan antarsiswa di kelas. Lingkungan belajar di laboratorium komputer pun menjadi lebih kondusif dan saling mendukung.

Guru mata pelajaran Informatika MTsN 2 Kota Jambi, Leni Marlina, S.Kom., berterima kasih pada para siswa yang menjalankan peran tutor sebaya selama jam praktik penggunaan fungsi IF tersebut.

"Metode peer teaching yang kami atur saat praktik penerapan fungsi IF di Excel ini sangat membantu kelancaran KBM. Anak-anak yang sudah lancar bisa semakin mengasah pemahamannya dengan membimbing teman, sementara yang dibantu jadi lebih cepat paham alur rumusnya karena dijelaskan langsung oleh temannya di depan komputer," ujar Leni Marlina. (JLM)



Tim Humas MTsN 2 Kota Jambi


Facebook dan YouTube:
MTsNegeri 2 Kota Jambi
Instagram dan Tiktok:
@mtsn2kotajambi
WhatsApp:
+62 895-3910-32379

#masandaPINTAR:
MTsN 2 Kota Jambi: Peduli lingkungan, Inovatif, Nalar, Teknologi, Amanah, Religius.

#mtsn2kotajambi #madrasahmajubermutumendunia #ZonaIntegritasMASANDA

 


421x
Dibaca
.

Berita Lainnya:

  1. Siswa MTsN 2 Kota Jambi Mantapkan Persiapan Jelang OSN-K 2026 1061x dibaca
  2. Profesionalisme Guru Tak Hanya Terekam, Juga Dibuktikan di Kelas 1002x dibaca
  3. Awal Agustus, Pentingnya Upacara Bendera Setiap Hari Senin 1448x dibaca
  4. Bangga! Naima Alikha Farah Dina Raih Juara 1 Kumite Putri di Event Nasional 789x dibaca
  5. Tawa, Sorak, dan Strategi: Warna-warni Classmeeting Hari Kedua 1178x dibaca

Go Back To Home

Jadwal Sholat

Untuk Wilayah Kota Jambi dan Sekitarnya

Memuat tanggal...

Imsak--:--
Subuh--:--
Terbit--:--
Dhuha--:--
Dzuhur--:--
Ashar--:--
Maghrib--:--
Isya--:--

Peta Lokasi MTsN 2 Kota Jambi

Mars Madrasah