Tetap Bermakna Saat Daring: Asesmen Deep Learning Matematika Kelas 7J

Kota Jambi (MTsN 2) - Siswa kelas 7J Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 2 Kota Jambi melaksanakan asesmen mandiri untuk mata pelajaran Matematika pada Senin (19/10/2026). Kegiatan evaluasi pembelajaran semester ganjil ini difokuskan pada penguasaan materi Bab 2 mengenai Bilangan Rasional.

Pelaksanaan asesmen yang semula direncanakan secara tatap muka di madrasah dialihkan ke rumah masing-masing siswa. Kebijakan pembelajaran daring ini diambil sebagai langkah antisipasi terhadap buruknya kualitas udara akibat dampak kabut asap di Kota Jambi.
Sebelum pengerjaan dimulai, pengarahan dan penjelasan teknis kegiatan asesmen dilakukan secara daring melalui sesi Zoom Meeting. Dalam sesi tersebut, siswa tidak hanya didampingi oleh guru pengampu, tetapi juga dibantu oleh Bu Yaya, mahasiswa Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP).

Instrumen asesmen didistribusikan oleh guru melalui grup WhatsApp kelas dan diunduh oleh para siswa. Selanjutnya, setiap peserta didik mencetak lembar asesmen tersebut secara mandiri di rumah untuk dikerjakan secara teliti. Instrumen evaluasi dirancang secara sistematis dengan mengintegrasikan pendekatan Deep Learning serta prinsip Kurikulum Berbasis Cinta. Pada bagian awal lembar kerja, siswa diminta mengisi tabel "Refleksi Diri" centang tingkat pemahaman untuk lima Tujuan Pembelajaran (TP1 hingga TP5).



Tabel refleksi tersebut mencakup indikator menjelaskan konsep bilangan rasional, membandingkan, mengurutkan, hingga memecahkan masalah kontekstual. Evaluasi diri awal ini melatih siswa untuk mengenali sejauh mana kesiapan dan pemahaman materi yang telah dipelajari.

Pada bagian utama, instrumen menyajikan lima soal kontekstual bermuatan HOTS yang menarik. Soal nomor satu memuat topik Bilangan Rasional dalam Kehidupan, disusul soal kedua Mengonversikan Bilangan dengan Teliti, soal ketiga Membandingkan Bilangan dalam Kehidupan, soal keempat Mengurutkan Bilangan dalam Memilih Nilai Terbaik, serta soal kelima berwawasan lingkungan Berbagi Susu dan Menjaga Lingkungan.

Setiap nomor soal dilengkapi dengan pertanyaan refleksi khusus yang memuat unsur panca cinta. Pertanyaan refleksi ini mengajak siswa menghubungkan konsep matematis seperti pecahan dan desimal dengan nilai-nilai kepedulian sosial, kejujuran, rasa syukur, serta tanggung jawab terhadap lingkungan.



Guru pengampu mata pelajaran Matematika kelas 7J, Wahid Kurniawan, menyampaikan bahwa pengalihan asesmen ke rumah tetap menjaga esensi kualitas pembelajaran. Menurutnya, perpaduan Deep Learning dan Kurikulum Berbasis Cinta dalam lembar kerja ini mampu membangun kedalaman berpikir sekaligus karakter siswa.

"Meskipun dilaksanakan dari rumah karena kendala kabut asap, kegiatan ini dirancang tetap bermakna. Melalui lembar asesmen ini, siswa tidak hanya dilatih menyelesaikan perhitungan bilangan rasional secara teknis, tetapi juga diajak merefleksikan nilai-nilai panca cinta dalam konteks kehidupan nyata," ungkap Wahid Kurniawan. (JLM)



Tim Humas MTsN 2 Kota Jambi
Editor: Leni Marlina

Facebook dan YouTube:
MTsNegeri 2 Kota Jambi
Instagram dan Tiktok:
@mtsn2kotajambi
WhatsApp:
+62 895-3910-32379

#masandaPINTAR:
MTsN 2 Kota Jambi: Peduli lingkungan, Inovatif, Nalar, Teknologi, Amanah, Religius.

#mtsn2kotajambi #madrasahmajubermutumendunia #ZonaIntegritasMASANDA